Отроверт. Дар непринадлежности - Рами Камински

Поощряйте дружбу один на один.

Большинству детей группа друзей дает чувство безопасности, причастности и поддержки. Почти все дети присоединяются к коллективному образу мышления, размывающему границы между «я» и группой. Дети-отроверты, в отличие от остальных, воспринимают себя и других исключительно как отдельных личностей. Именно поэтому они предпочитают индивидуальное общение и часто чувствуют скуку и одиночество даже на интересных групповых мероприятиях. Вместо того чтобы вовлекать детей-отровертов в большие компании, надеясь, что завяжется дружба, создавайте условия для сближения с одним-двумя сверстниками.

Цените их особенности.

Какой родитель не мечтает о ребенке, который ответственен, не склонен к риску и эмоционально независим? Помните, что благодаря устойчивости к давлению сверстников отроверты вряд ли станут хулиганить и обычно избегают безрассудного поведения, даже без присмотра взрослых. Но в глазах родителей эти достоинства затмеваются тревогой, что ребенок проводит время в одиночестве. По странной, но распространенной иронии некоторые родители хотят, чтобы дети-отроверты были более предприимчивыми и не боялись рисковать. Лучше сосредоточиться на их позитивных сторонах.

Доверяйте их инстинктам.

Даже в очень юном возрасте дети-отроверты знают, чего хотят и как им будет лучше. Это не означает, что нужно безоговорочно подчиняться их желаниям – разумный контроль необходим. В то же время можно быть уверенным, что ребенок-отроверт действует в своих интересах, даже если отказывается принимать советы мамы или папы. Многие родители вспоминают: их ребенок с самого начала инстинктивно знал, что ему подходит и что для него хорошо. Позвольте ему следовать этим инстинктам – конечно, в пределах разумного, – даже если другие дети поступают иначе.

Помогайте формировать особые воспоминания.

У детей-отровертов нет коллективной памяти. Школьную поездку, к примеру, они запоминают с индивидуальной точки зрения. Отроверты оказываются единственными хранителями своих воспоминаний. Позже, осознав это, они начинают сознательно выстраивать собственный архив значимых мгновений. Родители могут помочь сделать повседневную жизнь более запоминающейся. Когда мои дети были младше, каждый раз, видя что-то необычное или красивое на прогулке, я просил их обратить на это внимание. Так мы целенаправленно работали над созданием воспоминаний из детства. Этот прием полезен не только отровертам. Многие забывают эпизоды из детства, потому что в юном возрасте еще не умеют смотреть на мир как на источник будущих воспоминаний. Следовательно, забота о том, что останется в памяти ребенка, – это задача родителя.

Раннее определение отровертных склонностей дает детям огромное преимущество. Они успевают разобраться в себе до того, как их собьет с ног мощная волна под названием «пубертат». Повторюсь, это исключительно важно для того, чтобы благополучно пережить сложный подростковый возраст. Все, что требуется, – признать отровертность и принять ее как неотъемлемую черту уникального ребенка.

16. Огонь, вода и медные трубы пубертата

Для отровертов нет более сложного периода, чем пубертат – время, когда все подростки, независимо от социального положения, борются за место в коллективе сверстников. В каком-то смысле группа подростков напоминает культ. Закрытое сообщество подчиняется собственным правилам, а отклонения недопустимы.

Для людей с коллективистским складом ума пубертат – это время, когда они впервые осознают, кем именно становятся. Обретая чувство независимости, они постепенно отделяют собственные характер, ценности и предпочтения от родительских.

Парадоксально, но именно социальная сортировка, происходящая в этот период, в итоге превращается в главный механизм формирования подросткового «я». Восприятие «мы» в противопоставлении «они» становится частью идентичности – вместе с образом, выбранным сообществом для самопрезентации, правилами, которым оно следует, и идеями, принимаемыми или отвергаемыми им. Этот процесс во многом служит генеральной репетицией взрослой жизни, где самоидентификация большинства людей связана с принадлежностью к тем или иным группам.

Но подростковый период уникален тем, что сообщества, как правило, достаточно условны, ведь их участники не имеют ничего общего, кроме возраста и школы. По сути подобная группа – это случайная выборка подростков, которые ежедневно общаются друг с другом. Со временем круг общения может консолидироваться на общих занятиях – так выделяются футболисты, участники театрального кружка, музыканты одного оркестра и так далее. Но даже эти сообщества скорее основаны на регулярных контактах и удобстве, чем на подлинной общности. Иногда подростки действительно разделяют интересы, но не менее вероятно, что они выбирают одни и те же занятия, потому что они помогут при поступлении в университет или родители просто записали детей в кружок. Для подростков достаточно самого факта членства в группе, чтобы возникло чувство родства, тогда как взрослым для объединения необходимы общие убеждения, интересы или схожая культура.

Нет сомнений, что подростковый возраст – самый тяжелый период для отровертов. В это время непричастность впервые становится болезненной. Чувствуя противоречие между своей природной сдержанностью и навязываемыми социальными структурами, отроверты осознают, что быть собой и быть подростком – практически несовместимые задачи. В пубертатном периоде социальный статус человека определяется группой, вне зависимости от того, нравится она ему или нет. Ни в каком другом периоде жизни сверстники не обладают столь значительной властью. Большинство подростков не сопротивляется решениям коллектива, даже если они не в их пользу, но в глазах отровертов группа играет двойственную роль. С одной стороны, она не обладает реальным авторитетом, а с другой – ей нет альтернативы. За исключением домашнего обучения, избежать принадлежности к группе в период пубертата почти невозможно. Необходимость имитировать верность коллективному сознанию противоречит инстинктам отровертов, и именно в подростковом возрасте они впервые остро чувствуют свою непохожесть, в то время как сверстники поглощены попытками вписаться, присоединиться и завоевать симпатии.

Сочетание вынужденной маскировки дискомфорта и подросткового гормонального шторма часто превращает робких бунтарей в безумных псевдоэкстравертов. Такие радикальные поведенческие перемены неестественны и мучительны для отровертов. Внутренне они остаются смиренными, даже если изо всех сил стараются казаться хулиганами.

Ожидается, что мальчики-подростки должны быть шумными и буйными, а девочки – уверенными, чтобы их считали социально успешными. Бунтарская фаза в подростковом возрасте ценится у обоих полов, и самые смелые обычно становятся лидерами среди неуверенных в себе. Со временем поддержание имиджа, основанного на фарсе, оборачивается высокой психологической ценой. Безрассудство настолько неестественно и чуждо для подростков-отровертов, что часть из них начинает употреблять наркотики и алкоголь, чтобы расслабиться и смириться с псевдоэкстравертным спектаклем, который им нужно регулярно разыгрывать.

Такая ситуация сложилась у М., девушки возрастом чуть за двадцать, пришедшей ко мне по совету крестной, моей бывшей пациентки. Она опоздала почти на полчаса, едва державшаяся на ногах, явно пьяная, язык у нее заплетался. Усевшись на диван, она посмотрела