Привычки мышления. Зал интеллектуальных тренажеров для мозга - Хань Янь

Это произошло потому, что в тот момент дверь в вашем сознании не была деревянной доской. Концепция «двери» затмила и не дала распознать образ подходящей доски, которая буквально была под рукой. То есть вы попали в ловушку своего автоматического мышления (mindlessness). Вы увидели лишь привычную дверь, а не желанную доску. Автоматическое мышление относится к склонности человека к установленными концепциями, восприятию мира через единственную призму и действиям в соответствии с этим, поэтому такой человек с трудом замечает признаки перемен, нетипичные образы, сигналы и знаки. Автоматическое мышление сужает кругозор и мышление, нередко скрывая наш потенциал.

Противоположная модель — осознанное мышление (mindfulness). Осознанное мышление помогает людям создавать новые концепции, освобождаться от самоограничений, быть открытыми новым знаниям, а также смотреть на проблемы с разных точек зрения. Приведу пример осознанного мышления из истории. Когда Наполеон вторгся в Россию, он уже был знаменитым завоевателем. В то время он принял решение: любой ценой покорить Россию и победить русского главнокомандующего генерала Кутузова. Когда армия Наполеона продвигалась вглубь России, их линии снабжения становились все длиннее. Генерал Кутузов же приказал русской армии упорядоченно отступать, шаг за шагом заманивая врага вглубь. Кутузов знал, что скоро в эту битву вступит мощный союзник — невероятно холодная русская зима. Французской армии придется сражаться с ледяным снегом и пронизывающим ветром.

Когда Наполеон вошел в Москву со своей армией, он обнаружил, что город пуст, а русские сожгли все городские ресурсы. Армия Наполеона не могла захватить никаких припасов и не получала снабжения. Захватив пустой город среди льда и снега, Наполеон, возглавляя голодную и замерзающую армию, мог только отступить. Но именно в этот момент генерал Кутузов начал наступление. Под его командованием русская армия в итоге изгнала французов.

Действия генерала Кутузова полностью соответствуют характеристикам осознанного мышления, тогда как Наполеон, одержимый захватом Москвы, стал негативным примером автоматизма. Во-первых, тактика Кутузова была очень гибкой: он отступал для продвижения вперед, не зацикливался на потере одного города или участка, расставив ловушки для Наполеона. Во-вторых, Кутузов провел глубокий анализ действий Наполеона и разработал тщательную стратегию ответа, тогда как Наполеон слепо рвался вперед. Наконец, Наполеон воспринимал стремительное наступление как великую победу, а вот Кутузов понимал: быстрое продвижение в холодную зиму, оторвавшись от линий снабжения армии, равносильно самоубийству.

Когда вы находитесь в состоянии осознанного мышления, правила и привычки служат лишь ориентиром для поведения. Вы сохраняете достаточную чувствительность к различным изменениям в ситуации, активно обнаруживаете их и действуете в новых условиях, а не слепо копируете прошлый опыт.

Как я говорила в начале главы, математик — ассистент Эдисона попал в ловушку автоматического мышления, признавая только математические методы расчета. А Эдисон мог выйти за пределы своего автоматизма. Он позволил сработать осознанному мышлению, предполагая, что есть много способов измерить объем лампочки. Например, наполнить лампочку водой, вылить воду в мерный цилиндр и сразу узнать ее точный объем. В общем, только вырвавшись из застывшего мышления, вызванного автоматизмом, мы сможем быстро и успешно решать различные проблемы. Принятие осознанного мышления открывает широкие горизонты мысли.

Три секрета инноваций от эксперта междисциплинарной области

К этому моменту у вас наверняка возник вопрос: идея осознанного мышления прекрасна, но как же это делать обычным людям? Кажется, лишь наделенные исключительным талантом люди могут обладать таким гениальным инновационным мышлением…

Знаменитый историк технологий, «Дарвин технологического мира» Стивен Джонсон [27] в книге «Изобретение воздуха» (The Invention of Air) ответил на эти вопросы историей «отца пневматической химии» Джозефа Пристли.

Пристли достиг многого за свою жизнь: как ученый он открыл кислород, диоксид азота, аммиак, диоксид серы и более десяти других газов; как философ он глубоко повлиял на великих мыслителей последующих поколений, таких как Джон Стюарт Милль и Иеремия Бентам; как политический теоретик он был учеником и близким другом отца-основателя США Бенджамина Франклина и советником премьер-министра Великобритании графа Уильяма Шелберна.

Но Пристли не был прирожденным гением. Он смог внести такой огромный вклад в разные отрасли наук и создать так много важных идей потому, что широко соприкасался с различными областями знаний и умел их интегрировать. Джозеф дал очень яркую метафору отношений между различными знаниями и инновационными идеями. Он считал, что всеми инновационными идеями человечества движет глубинная сила. Подобно тому как движение тектонических плит приносит огромные потрясения, когда плиты сталкиваются и сжимаются, и на поверхности земли образуются высокие горные пики, столкновение различных «плит знаний» также вызывает появление идей, формируя инновационные вершины. Чтобы лучше улавливать междисциплинарные знания из разных областей и постоянно порождать инновации, нужно обратить внимание на три ключевых момента инноваций.

Первый ключевой момент инноваций: создание досуга. Нужно регулярно выделять для себя четко определенное свободное время. Это время должно быть в вашем распоряжении, вы можете исследовать все, что вас интересует. В этот момент ваш мозг находится в расслабленном состоянии, легче улавливает упущенную информацию, с большей вероятностью обнаруживает тонкие связи между вещами.

Например, Пристли родился в бедности и мог содержать семью только на скромный доход учителя. Однако такая относительно свободная жизнь дала ему больше досуга, больше времени для исследований, изобретений и написания работ, свободного изучения интересующих его областей. Он очень ценил этот досуг. Даже когда премьер-министр Великобритании граф Шелберн пригласил его стать своим советником на очень выгодных условиях, Пристли не согласился сразу, потому что это означало отказ от своего существующего досуга.

Только когда граф Шелберн пообещал оставить ему больше свободного времени, он принял приглашение. Позже, работая на графа Шелберна, Пристли продолжил научные исследования. Именно в этот период он изобрел метод производства чистого кислорода, обеспечив серьезный прогресс химической промышленности.

Второй ключевой момент инноваций: поток идей. Создайте для себя открытую, разнообразную сеть идей. Ваш социальный круг должен включать людей из разных областей, с разным профессиональным опытом, которые могут в любое время делиться своими взглядами и вдохновением, одновременно поддерживая друг друга эмоционально и практически, разделяя взгляды и увлечения.

Возьмем опыт Пристли: вначале он прибыл в Лондон как писатель, в кофейне познакомился с Бенджамином Франклином, математиком Ричардом Прайсом и многими представителями интеллектуальной элиты из различных областей знаний и практик. Пристли предложил написать книгу о бурно развивающейся тогда науке об электричестве. Его идею поддержали эти ученые, которые не только открыли Пристли свои частные библиотеки, но и помогли ему редактировать рукопись, давали советы по улучшению содержания, поощряли его участвовать в экспериментах.

Именно в лондонских кофейнях Пристли получил «крещение» различными потоками идей. Благодаря поддержке друзей он из