Поддерживать, а не воспитывать. Дать опору ребенку, чтобы он вырос самостоятельным и стойким - Джи На Янг

известно, что пловец международного уровня Майкл Фелпс страдал тяжелой формой СДВГ и депрессией. Говорят, что он принимал лекарства и получал консультативное лечение. Как тогда он смог достичь таких успехов? Люди с СДВГ могут полностью погрузиться в то, что им нравится, и поскольку у них много энергии, им подходят занятия спортом, если у них есть к ним склонность. Помните, что даже если у вашего ребенка есть некоторые слабости, он может использовать сильные стороны и развивать свой потенциал.

Отношение родителей к особенному ребенку

Поскольку я специализируюсь на нарушениях развития, глядя на таких детей, я часто думаю о том, что в будущем инвалидность больше не будет препятствием. В прошлом людям с физической инвалидностью действительно было очень трудно. Однако в наши дни с развитием технологий люди, которые не могли ходить или были прикованы к инвалидным коляскам, могут не только ходить, но и бегать (например, южноафриканский бегун Оскар Писториус – олимпийский чемпион с протезами на обеих ногах). То, что было инвалидностью в прошлом, больше таковым не является благодаря новым технологиям.

То же самое касается различных проблем в развитии детей. Сегодня технологии могут помочь нам общаться. У меня также есть серьезные симптомы СДВГ, поэтому, если бы я родилась много лет назад, меня бы сейчас здесь не было. В настоящее время многие вещи, такие, как заметки в мобильных телефонах, будильники и календари в компьютерах, автоматизированы, чтобы помогать человеческому мозгу. В будущем все станет еще удобнее благодаря искусственному интеллекту и роботам. Поэтому не нужно думать, что слабости ребенка обязательно сдерживают его и он не может добиться успеха. Стоит приложить усилия – и у них появится возможность прожить свою жизнь более самодостаточно.

Очень важно, чтобы родители имели такое мышление и могли поддержать ребенка правильными словами. Еще раз подумайте, что могут сказать родители, чтобы повысить ценность существования своего ребенка.

«Мы все звезды и драгоценные камни. Даже у звезд есть кратеры, впадины и выступы. Что-то может казаться хорошим, а что-то не очень, но вместе со всеми плюсами и минусами мы являемся звездами и драгоценными камнями. И у тебя тоже есть сильные и слабые стороны. И внутри скрыт огромный потенциал. Тебе просто нужно жить в свое удовольствие и радоваться».

Так должны думать и дети, и взрослые. Ребенок, который вырос с такими мыслями, покажет совершенно иные результаты, чем ребенок, которому родители говорили: «Что ты собираешься делать? Другие дети справляются, а как же ты?»

Даже если ребенок немного особенный, дайте ему понять, что он имеет абсолютную ценность, любите его безоговорочно и научите его ценностям. Если у детей есть небольшие нарушения в развитии или они развиваются немного медленнее, то нужно сосредоточиться на двух вещах.

Первое – это общение. Прежде всего нужно наладить его, но, если у ребенка сложности с языком, вам следует найти другие способы, например использовать коммуникационные устройства. Возможно, вы видели, как доктор Стивен Хокинг говорил через компьютер. В будущем устройства связи будут развиваться еще больше.

Когда люди плохо общаются, возникают разнообразные проблемы. Если бы вы не могли выразить свои мысли или желания, вас бы одолевала обида, тревога или даже злоба. Так что, если ребенку не хватает коммуникативных навыков, необходимо приложить усилия с ранних лет и помочь ему. Как уже говорилось ранее, хорошо бы пройти обследование и, при необходимости, логопедическое лечение.

Второе – это самоконтроль, который мы тоже уже обсуждали. Саморегуляции необходимо обучать каждого, но еще важнее она для детей с явными уязвимыми местами и отклонениями в развитии. Они могут овладеть самоконтролем позже, чем другие дети, но если их этому не научить, их поведение может привести к проблемам и даже угрожать безопасности. А это станет препятствием для адаптации в обществе и благоприятного развития.

Давайте уделим немного больше внимания этим двум вещам: общению и саморегуляции. Старайтесь компенсировать недостатки, сосредоточившись на сильных сторонах ребенка, поддерживая его в тех направлениях, которые ему нравятся и интересны.

Лучший способ учить вашего ребенка – следовать за тем, что ему интересно, и расширять знания в этой области.

Практическое задание для родителей

Знакомство с семьей

Естественно, что у каждого человека свой характер и индивидуальные особенности. Поговорите с ребенком, какие уязвимые места есть в вашей семье, и запишите их.

Ваши недостатки и слабые стороны:

_____________________________________

Недостатки и слабые стороны ребенка:

_____________________________________

Обсудите сильные стороны друг друга:

_____________________________________

Каждый человек особенный. Поговорите с ребенком и обсудите сильные стороны вашей семьи, запишите их.

Ваши сильные стороны:

_____________________________________

Сильные стороны ребенка:

_____________________________________

Обсудите, как вы и ребенок будете заниматься тем, что каждому из вас нравится и хорошо получается.

Отношение родителей к воспитанию ребенка с сильным внутренним стержнем

Родителям необходимо терпение

Ребенка нужно учить правилам, в частности, технике безопасности и основным обязанностям. Для этого требуется практика, а если не получится, скажите следующее: «Ты сегодня все же выдержал 5 минут. Все еще сложно ждать, да? Но ты сегодня потренировался, поэтому завтра будет легче».

Ребенок может совсем не соблюдать правила. Даже в этом случае отметьте: «Тебе сложно придерживаться правил, да? Думаю, что ты еще не готов. У тебя получится, просто нужно тренироваться. В любом случае спасибо за твои усилия». Я не говорю, что вы должны делать это, когда ребенок закатывает истерику. Скажите так, когда учите его дисциплине, и, закончив, обнимите перед сном в течение 20 секунд. Затем добавьте: «Было трудно, но я благодарна, что ты старался изо всех сил. Давай еще будем тренироваться».

Даже взрослые не могут делать на 100% то, чему их учат. Я также учу пациентов разным вещам, но только 70–80% из них справляются.

Дети просто удивительные. Если родитель обучает чему-то ребенка, повторив это 10 раз, ребенок преуспеет уже после 2–3 раза.

Некоторые родители вздыхают, услышав подобное. Терпение необходимо и важно всем нам. Помните, дело не в том, что ребенок хочет восстать против вас, просто у него пока не развиты нужные навыки.

Поэтому родителям тоже полезно практиковать дыхание спокойствия. Вы ведь ждете, пока рис приготовится, после того как налили воду и включили огонь, точно так же важно ждать после того, как вы дали ребенку любовь и базовое обучение. Если рис сильно перемешать в процессе приготовления, его можно испортить. Речь идет о том, чтобы ждать, практиковаться снова и снова и вновь ждать. В ходе этого сложного процесса ребенок вырастает