Что такое Барселона - Дарья А. Гаврилова

купленного им раба в совершенстве выучил арабский язык, чтобы доказывать мусульманам, как они неправы, на их родном наречии. Он провел годы, изучая работы великих мыслителей исламской культуры. А затем он начал путешествие по известному на тот момент миру, основывая школы арабского языка (с целью, напоминаю, доказать мусульманам ошибочность их пути), встречаясь с королями, князьями, принцами, епископами и католическими папами.

В 1285 году 53-летний Рамон Льюль отправился в свою первую миссию в Северную Африку – мероприятие для XIII века крайне опасное. Он продолжал ездить в Африку до конца 1310-го, и, будучи уже семидесятилетним стариком, пытался заставить мусульман перейти в христианство, а христиан – начать учить арабский и иврит[186]. Вердиктом десятилетий его труда было убеждение, что обратить мусульман в христианство можно только молитвой, а не оружием.

В итоге массового обращения арабов из ислама в христианство, как мы знаем из нашего XXI столетия, Рамонь Льюль не добился. Зато ему удалось заставить христиан учиться: благодаря его стараниям в 1311 году в университетах Болоньи, Осфорда, Парижа и Саламанки открылись кафедры по изучению иврита, арабского и арамейского. Вот такой парадокс: человек, желавший массового обращения иноверцев в христианство, стал главным промоутером изучения других культур.

Умер Рамон Льюль, как и желал, служа своему Господу: в свои 82 года каталонский философ отправился в очередную поездку в Северную Африку. Он ходил по улицам городов, рассказывая мусульманам об ошибке выбранного ими пути и призывая их присоединиться к истинной вере. В какой-то момент слушатели разгневались и закидали болтливого старика камнями. Избитого и ослабленного, его взяли на борт торговцы из Генуи, чтобы доставить в родную для философа Майорку. Старик не выдержал путешествия и умер на борту, посередине Средиземного моря.

Он был похоронен в церкви Святого Франциска на Майорке. После себя он оставил больше 250 научных работ и переводов на каталанском, латыни и арабском языках. Ему также принадлежит честь написания первого литературного произведения на каталанском – романа «Бланкерна» о долгом духовном пути образованного юноши по имени Бланкерна, который вынужден выбирать между мирскими наслаждениями и сферой духовного творчества. Некоторые современные историки считают «Бланкерну» первым европейским романом в принципе. Что же касается научных трудов, то главная работа Льюля – это собрание сочинений Art, «Искусство», в котором философ в подробностях излагает свой взгляд на мироустройство, освещая вопросы веры, добродетели, логики, механики и языкознания. В 1847 году Рамон Льюль был причислен Римско-католической церковью к лику святых как великомученик.

Сегодня в Каталонии Рамон Льюль – это литературная фигура номер один, каталонский Шекспир и Пушкин. Названный в его честь Институт Рамона Льюля занимается продвижением каталанского языка во всем мире, а сам язык часто называют «язык Льюля» – по аналогии с «языком Шекпира» для английского или «языком Сервантеса» для испанского.

Майоркинский философ при этом – лишь один из представителей «золотого века» каталанского языка, а именно Европы XIII и XIV веков. В городе Валенсия примерно в то же время сформировалась целая поэтическая школа, деятели которой творили на каталанском. К XV веку интеллектуальная жизнь этого города обрела такую славу, что стихи на каталанском расходились по всему Средиземноморью, и язык этот стал одним из «величайших языков средневековой Европы», как сформулировал каталонский ученый-лингвист Жоан Коста Каррерас.

В исторической перспективе каталанский сегодня переживает не самые плохие времена: как вы помните из предыдущих глав, в XVII веке о нем почти забыли, в XIX восстановили, а в XX, при Франко, запретили заново, еще и заклеймив «диалектом малообразованных фермеров». Любое финансирование его развития и продвижение было остановлено. В деревнях на каталонском говорили по-прежнему, но получить на нем образование, защитить научную работу, напечатать книги или просто сходить оформить прописку в госучреждение было нельзя. Поэтому за те 35 лет, что генералиссимус находился у власти, в регионе возникло несколько поколений людей, которые каталанский понимали, на нем говорили, но не умели на нем писать и читать. Ведь его не преподавали в школах!

Когда диктатор умер, Каталония начала мощный процесс по полноценному возрождению языка. Конечно, с тем, как возрождали иврит, его не сравнить, но тем не менее Каталония может похвастаться успешными лингвистическими и социальными технологиями по тому, как буквально за пару десятилетий изменить основной язык целой нации. Были учреждены литературные премии для пишущих на каталанском, а в школах ввели обязательное обучение на региональном языке.

Но, пожалуй, самым интересным проектом по восстановлению каталанского стала школа языка для взрослых – так называемый Консорциум лингвистической нормализации (Consorci per a la Normalitzacio Lingufstica). Под «нормализацией» подразумевалось обучение взрослых людей языку, который они уже знали, объяснение им тех тонкостей, которые обычно проходят в школе: когда в словах пишется одно “s”, а когда два. В каких случаях ударение ставится графически. Какое местоимение правильно употреблять с этим глаголом. Наконец, какие слова вообще являются каталанскими, а какие – заимствования из испанского. И многие взрослые люди после работы, не сняв официальный костюм, шли в такие центры с тетрадкой, ручкой и учебниками изучать родной язык.

Сегодня, когда Барселона стала международным городом, эти центры занимаются не только «лингвистической нормализацией», но и обучением каталанскому как иностранному. Консорциум спонсируется государством, так что студентам полагаются субсидии: чем ниже уровень, тем дешевле стоит курс. Самый первый, базовый, на котором обучают алфавиту и произношению, бесплатный для всех, надо просто прийти в один из центров CPNL и записаться на соответствующий курс. Самый продвинутый курс, на уровне С2 (свободное владение), продается уже по полной стоимости – около 350€ за полгода уроков. Консорциум сегодня – организация очень большая, учебные центры есть во всех крупных городах Каталонии, а в Барселоне школа имеется почти в каждом районе. И этот центр, без сомнений, самое лучшее место для того, чтобы изучать каталанский в Каталонии. Язык также преподают и в частных школах, но в Консорциуме за качеством образования следит государство, все педагоги используют новейшие методы обучения и регулярно проходят курсы повышения квалификации.

«Все это, конечно, очень хорошо, – наверное, думаете вы. – Но зачем вообще надо учить каталанский язык? Разве испанского недостаточно для жизни в Испании?». Во-первых, сам вопрос про Испанию в Каталонии звучит провокационно. А что касается каталанского, то тут каждая решает для себя. Никакого объективного ответа на этот вопрос нет, и уж тем более его нет у меня. Сама я этот язык выучила, так что в качестве ответа на этот вопрос расскажу свою историю: зачем, где и как я его учила, сколько времени у меня это заняло, дало ли