Вкус чтения тысячи томов - Цзи Сяньлинь

Чжан Цзунчан, уроженец уезда Есянь (ныне Лайчжоу), участник фэнтяньской милитаристской клики[110]. Его сопровождали чжуанъюань Ван Шоупэн и прочие. Все они были одеты в длинные халаты и куртки-магуа и совершали троекратное коленопреклонение с девятью земными поклонами. Окружающая обстановка претендовала на величие и торжественность. Я был тогда очень молод и мало чего видел в жизни, но даже мне в глубине души было смешно. Особенно нелепо на этом мероприятии смотрелась здоровенная фигура военного губернатора провинции Шаньдун Чжан Цзунчана по прозвищу «Генерал Собачье Мясо». Этот человек был известен своими многочисленными злодеяниями и насилием над женщинами, а тут, смотри-ка, притворился человеком высокой морали и последователем Конфуция. Лицо его выражало честность и приверженность долгу. Как здесь не почувствовать всю смехотворность и лживость происходящего?!

Старшая школа при Шаньдунском университете была неотъемлемой частью этого знаменитого учебного заведения. Корпус, где преподавали гуманитарные науки, находился в Байхэчжуан в Цзинани. Неподалеку протекала чистая речка, на ее тенистых берегах зеленели ивы, словом, пейзажи вокруг были исключительные. Мои однокашники оказались честными молодыми людьми, не искавшими благоволения со стороны сильных мира сего. Учили нас, скажу без преувеличения, лучшие люди эпохи; их знания и эрудиция были глубоки и многосторонни. Историю и географию нам преподавал Ци Юньпу. Он отлично разбирался в мировой политике, а еще у него всегда можно было попросить свежий номер одного из многочисленных японских периодических изданий по экономике. Помимо обычных занятий, он часто устраивал открытые лекции, на которых говорил об общих тенденциях мирового развития. Китайский язык нам преподавал Ван Куньюй. Он был последователем тунчэнской школы[111], у него даже имелось собрание собственных сочинений, но мне довелось прочесть только черновик, так никогда и не опубликованный. Фамилия преподавателя английского языка была Лю, еще я помню его прозвище, а вот имя позабыл. Кажется, он был выпускником Пекинского университета. Математике нас учил господин по фамилии Ван, его имя также стерлось из моей памяти. Преподаватель канонической литературы, чье имя я не помню, любил приговаривать: «Вы – Китайская Республика, а мы – Цинская империя». Так мы его и прозвали – «Цинская империя». Однако он обладал глубокими знаниями своего предмета и занятия обычно проводил без книги. Говорили, что он может рассказать наизусть без запинки «Пятикнижие», «Четверокнижие» и все комментарии к ним. Что тут скажешь – многие из наших тогдашних преподавателей действительно обладали глубоким знанием своего предмета и были довольно известны в цзинаньских научных кругах. Да, именно в такой учебной среде – с прекрасными учителями и в окружении чудных пейзажей – я с головой погрузился в образовательный процесс и прилежно проучился два года, заложив прочный фундамент для развития своей будущей научной карьеры. Оставить учебу мне пришлось в 1928 году, когда Цзинань захватили японские агрессоры. Спустя год захватчики отступили, и провинция Шаньдун учредила Цзинаньскую старшую школу, где я и продолжил свое образование. Это место уже не имело отношения к Шаньдунскому университету, а следовательно, вдаваться в подробности я не буду.

Я стал учеником старшей школы при Шаньдунском университете 75 лет назад. За это время многое изменилось, мой университет, как и другие известные вузы Китая, прошел долгий путь, который не всегда был усыпан розами. Порой этот путь преграждали неприступные стены и колючие заросли, а небо скрывалось за грозовыми тучами. Так сложилось, что университету пришлось несколько раз переезжать, например до основания Китайской Народной Республики он около тридцати лет располагался в Циндао. Многие именитые ученые и писатели читали там лекции, и мне даже доводилось слышать мнение, что именно то время было для этого учебного заведения эпохой наивысшего расцвета. Однако в итоге университет вернулся в Цзинань, где и обосновался окончательно. Хочу отметить, что любой вуз – неважно, китайский или какой-либо другой страны, – не может всегда и во всем быть первым, особенно если говорить об отдельных факультетах, и Шаньдунский университет здесь не исключение. Однако с момента основания и вплоть до сегодняшнего дня мой родной университет не раз бывал на высоте, и сейчас это один из самых прославленных вузов страны.

Вся моя жизнь так или иначе связана с различными учебными заведениями, у меня есть опыт работы преподавателем как в отечественных университетах, так и за границей. Несмотря на это я не считаю, что это мое призвание, – да, у меня есть некое чувственное восприятие преподавательского дела, но я не возвел его до высот теории. По моим наблюдениям, достижения каждого факультета (и, как следствие, успешная деятельность всего университета в целом) прежде всего зависят от квалификации преподавателей. Китайская поговорка гласит: «У хорошего учителя и ученики хорошие» – что ж, с этим сложно спорить. Студенты в большинстве своем народ молодой и гибкий, и учителя, разумеется, оказывают на них огромное влияние. Как уже было сказано, нельзя всегда находиться на пике возможностей, но, чтобы добраться до этого пика, любому вузу требуются усилия хороших преподавателей.

Приведу яркий пример: в начале ХХ века на факультете математики Гёттингенского университета читали лекции великие ученые, имена которых известны всему миру, – Феликс Христиан Клейн и Давид Гильберт. Студенты со всего света приезжали в надежде попасть к ним на курс, а сам университет считался центром мировой математики. Однако когда на смену знаменитым ученым пришли другие, расстановка сил изменилась, и тот самый центр, о котором я говорю, переместился в другое место. Еще один хороший пример – Исследовательский институт национальной науки при университете Цинхуа. Он просуществовал всего восемь лет, но почти все его выпускники стали известными профессорами. Бывший ректор университета Цинхуа Мэй Ици как-то высказал мысль, что высшее учебное заведение называется высшим не из-за высоты его здания, а из-за высокого уровня подготовки его преподавателей. Спустя некоторое время, уже после образования Китайской Народной Республики, товарищ Чжоу Ян практически слово в слово повторил эти слова, то есть, несмотря на «взгляд из разных эпох», их отношение к университетскому образованию было схожим. Шаньдунский университет во все времена славился сильными преподавателями, благодаря которым он и занимает одно из ведущих мест в стране. Сейчас значимость профессии педагога несомненна; в газетах нередко встречаются объявления об открытых вакансиях для учителей, и заработная плата им предлагается весьма достойная. Некоторые зарплаты так высоки, что невольно удивляешься. Но мне кажется, что учебные заведения это делают лишь для того, чтобы переманить к себе преподавателей.

На мой взгляд, в краткосрочной перспективе, для обмена опытом и контактами университетам было бы полезно приглашать на работу преподавателей из других учебных заведений. Но если мыслить шире, так сказать, «на будущее», то, конечно, каждому вузу нужно сосредоточиться на взращивании