Стать Человеком. Мемуары - Таисия Арсентьевна Устименко

школы, что была в Каменске. Сделать мне доклад на учительской конференции. Тема доклада: «Занятия в школе одного учителя с 4мя груп. 1—4 кл. с недельным разработанным планом». Доклад обширный, и к тому же пособий для проведения доклада не было. Были даже разработанные уроки по сельским школам занятия одного учителя с 2 и 3 классами, а вот с 4мя не было. Без всяких прекрас, как это у меня было, и как я составляла план работы на каждый день, так я всё и докладывала. Но беда ещё была в том, что докладчица была уж больно не модно разодетая. Можно сказать, что просто страх какой имела вид. Из мешковины (травяного мешка), сшила себе платье «татьянку» с красненькой обшивочкой на шее и рукавах, на босу ногу и в потоптанных шлепках. Скажу, что о своем наряде я меньше всего думала, а вся моя мысль – это сделать деловито и понятно для всех свой доклад. Хорошо всё прошло, похлопали мне и зав. РайОНО поблагодарил за мою работу.

Вот опять пишу о работе и жизни на руднике, где я проработала 10 лет.

Работала как-то с большой охотой, и никогда я не болела в году, а вот летом, когда каникулы, то, смотришь, и нападет какая-нибудь хворь. Работая на руднике, у меня часто были занятия, замещала больных товарищей, летом, помню, на 2 недели нас, учителей, посылали в деревню, на прополку подсолнуха, кукурузы. Дома дети оставались одни с мужем, но ничего, я никогда не отказывалась, что у меня семья, что дети. Раз нужно было выполнить, то как-то всё выходило нормально. Работая на Руднике, я 2 раза ездила в Каменский дом отдыха. Вот уже где по настоящему отдыхала. Пролетали эти 2 недели, безо всяких хлопот и забот. Да вот ещё попутно опишу, как я, работая в Каменском районе на Бородиновке, была не особенно здорова. Да и где же быть здоровой, когда всё своими руками, особенно летом делала и для школы (подготовка к новому учебному году), и своё хозяйство. А нужно сказать, что мы всякими правдами и неправдами заимели хозяйство. Была у меня корова, свинья и куры. Был такой период, что мы, учителя, 4—5 мес. не получали зарплаты, и вот тут-то нужно было протягивать руки и свое хозяйство обрабатывать так, чтобы было что кушать, да и др. расходы. Помню, мне в 1926 году, дали из Союза 25 руб., чтобы я поехала в санаторий или дом отдыха, но я эти деньги потратила на сено для коровы. Ведь корова питала не меня одну, а всю мою семью. И вот 1927 г. вызвали меня в Союз и не дали денег, а дали путевку в дом Отдыха, в Нальчик на месяц. Спасибо, что так это сделали. Я очень была не здорова, не всё у меня было благополучно с легкими. Помню, когда приехала в Нальчик, в только что ещё не совсем оборудованный дом Отдыха им. Н. К. Крупской, и когда пришла на прием к врачу, то вид у меня был изнуренный и врач, увидев меня, сказал «Да у вас состояние такое, что как с креста снятая». Воздух, питание и предписанный режим меня просто оживили, и я сама чувствовала прилив сил и здоровья, и по виду поправлялась, за месяц я поправилась на 7½ кг., совершенно перестала кашлять и когда вернулась в Каменск к врачу, к которому не раз обращалась и который лечил, то он просто поразился, насколько у меня всё было в порядке с легкими и выглядела я молодцом. Вот с такими силами и таким запасом здоровья и с большим подъемом лет 10, одним словом, всю свою работу на руднике чувствовала [себя] здоровой и охотно выполняла всякую работу.

Часто на уроки приходили и директор школы, и завуч, и открытые уроки проводила, а раз проводила урок русского языка с записью стенографистки. Да у нас на руднике 2 года в 1й школе введена была предметная система в 4х классах. Я вела русский язык. Было у нас в школе 5ть 4х классов. Правда, трудновато было мне с проверкой тетрадей, это для учителей русского языка и арифметики было трудно. Но ничего, ведь ночь-то с нами, всё успевали. А так было куда легче, знай один предмет, да ещё пять раз материал повторишь, не то что по всем предметам один учитель: русский язык, арифметика, география, естествознание, труд, чистописание, рисование, пение, физкультура. Уже не помню, в каком году, да, кажется, 33й – 34 учебный год, меня назначили зав. школой 2й пятилетки[177], а в школе начальной было 22 класса, занимались в 2 смены, а 3я [смена] – это школа для взрослых. Вот тут уж мне было не легко. Уходила я из дому к 7 ч. утра, а приходила домой в 10 или 11 ч. ночи. В школе у нас были оборудованы две мастерских для учащихся 3х и 4х классов по дереву и металлу. Хорошие были преподаватели мужчины – трудоведы. Для меня это было дело совершенно новое, но благодаря нашему товарищескому совету со стороны трудоведов мы очень хорошо оборудовали наши мастерские, что помогали с рудоуправления, а что и сами додумались. Мне не раз приходилось пешком ходить из Новошахтинска в г. Шахты[178] приобретать станки для металлических мастерских, закупишь там всё, что только найдешь необходимое, а потом рыщешь по городу попутную машину, чтобы погрузить и довезти на Рудник. Были в школе организованы для детей завтраки, привозили нам из столовой в термосах завтраки из 2-х блюд. Обслуживали наши техслужащие и дежурные учителя. Перед школой силами детишек, лопатками ископали участок земли, в классах были опытные грядки, где дети вели наблюдения, пололи, поливали всякие овощи, недалеко от рудника, уже не помню, на каких началах нам дали 3 га земли, из шахтоуправления вспахали, и мы там посеяли ячмень, подсолнуха и кукурузу. Дети летом ходили и пололи и вообще по силам обрабатывали. С Ростова приезжала к нам на рудник комиссия, проверяли школы. Вот в нашей школе 2й пятилетке, такой прикрепленный проверял школу 10 дней, классы размещались в большом здании и в 2х филиалах. Вот я нервно переживала это обследование. Это ежедневно посещали какой-нибудь 1—2 кл., да не на одном уроке, а на всех. Я так болела и за детей, и за бедных учителей, когда они проводили урок, а мы (я да обследователь) сидели, как бельмо на глазу, и что-то писали, а после урока разбирали данный урок. Причем первое слово по ведению урока было за Зав. школой, т.е. моей особы. У меня все эти проведенные 10 дней, видно, на нервной почве, такие боли в желудке, что просто сижу на уроке и слушаю и записываю, а у самой силушек нет. Когда кончилось обследование всех начальных школ рудника, была заключительная конференция, и как она закончилась, у меня все нервные боли как рукой сняло. Все было хорошо, только уже в конце обследования произошел один казус. Пошли мы в филиал, там было 3 классов 2х, и как раз на большой перемене, дети завтракали. Всё было хорошо. Мой обследователь зашел в один, в другой пустые классы и заглянул в 3ю комнату, а смотрит, там у доски стоит мальчик. Он подошел к нему и спросил, что он дежурный и что же он не завтракает. Мальчик сказал, что он шалил и его учительница поставила к доске и оставила его без завтрака. Это была молодая учительница и вот надо же случиться. И вот на заключительном совещании, по обследованию нашей школы, конечно склонялась и фамилия этой злосчастной учительницы, ну да и зав. шк. было неприятно пережить это происшествие.

Да, тогда в школы и учебники получали, зав. школой должна была их за деньги раздавать учителям, а они уже детям, а также тетради, и ещё выдавали, тоже за деньги, раз в месяц или в 2 месяца, не помню, детям по куску хозяйственного мыла. У меня в школе счетоводом была мой друг М.М., которая честно, аккуратно вела все счеты и подсчеты доходов и расходов по школе, а так же составляла ведомости на зарплату всех работников школы и тех. служащих. На моей обязанности, нужно было приобретать всё необходимое для поддержки чистоты в школе, как-то тряпки, веники, лопатки и др.